Reflexionando a Freire. Educación no institucionalizada
Reflexión sobre una educación no institucionalizada En contraposición a los "nuevos" modelos educativos que se proponen a "mejorar" el nivel educativo de nuestros estudiantes actualmente, Freire propone una definición de educación un tanto ajena a las practicas de escritorio meramente burócratas que giran en torno a esta. Algo que yo denomino: "educación rebelde". Freire es claro con la explicación de enseñanza y aprendizaje como dos practicas que van de la mano, argumentando que el que ensena (profesor) ha sido dotado previamente con conocimientos (entiéndase con conocimientos como actitudes, saberes, practicas, habilidades) aprendidos y reflexionados dentro de un rol de alumno. Es por ese mismo motivo que ambos sujetos deben trabajar estrictamente de la misma manera y a la par, con el objetivo de construir (o mas bien reconstruir) nuestro idea de educación. Bajo este concepto, el alumno (al igual que el profesor), debe estudiar siempre: leer, busc...